@ Longe da escola

Aos 12 anos, menino realiza sonhos longe da escola  

Conheça a história de Biel Baum, chef de cozinha e unschooler que já escreveu livro e deu palestra no TEDx 

O que você vai ser quando crescer? Assim como Gabriel Baum, provavelmente você já deve ter ouvido essa pergunta quando era criança. No entanto, Biel, como costuma ser chamado, não quis esperar “crescer” para realizar seus sonhos. Aos 12 anos, ele já sabe o quer: levar a alimentação saudável para as crianças. Vegetariano e unschooler, o minichef acumula uma lista extensa de projetos, que vão desde a publicação de um livro, até a elaboração oficinas itinerantes e programas de televisão sobre gastronomia. E apesar da pouca idade, há dois anos, ele já subiu ao palco do TEDxCampos para contar sobre suas experiências. Confira. (Porvir)

@ Personalização do ensino

Personalização do ensino: como colocar o aluno no centro

Porvir lança especial com vídeos, infográficos, reportagens e material de referência sobre uma das principais tendências da educação. Confira. (Porvir)

@ Quando sinto que já sei

Mudar a escola? Quando sinto que já sei conta como é  

Filme traz exemplos bem-sucedidos de escolas que fugiram do modelo tradicional e apostaram em nova relação entre alunos e professores

Por que toda aula tem de ser assim? Por que não mudar? Diretores, professores, pais e alunos questionam há anos os motivos que levam ao distanciamento entre a sala de aula e o mundo exterior. Diante do medo do vestibular e do mercado de trabalho, a discussão nem sempre avança e o modelo permanece o mesmo, mas, ao redor do país, várias iniciativas começam a mudar este quadro com ousadia resultante do contato entre escola e comunidade. Saem as grades, as paredes e abre-se espaço ao diálogo. Este é o ambiente do documentário Quando sinto que já sei, idealizado pelo empreendedor social Antonio Sagrado Lovato e custeado com ajuda de contribuições por meio do site de crowdfunding Catarse. Confira.

@ Inovações

Documento ajuda escolas a implementar inovações  

Lançado pelo Movimento Todos Pela Educação e o Inspirare, relatório visa orientar gestores e educadores sobre o uso de tecnologia

O cotidiano dos jovens de hoje é intensamente mediado pela tecnologia, exceto, em grande parte, enquanto estão na escola. Enquanto isso, processos de ensino e aprendizagem tradicionais não respondem mais às demandas do mundo contemporâneo, muito menos ao perfil do aluno do século 21. Para mostrar como as inovações geradas pelo uso de tecnologias digitais podem contribuir nesse contexto, o Movimento Todos Pela Educação e o Inspirare produziram colaborativamente um documento com a participação de organizações governamentais, não governamentais e especialistas intitulado de Inovações Tecnológicas na Educação. Confira. (Porvir)

Se interessou pelo material? Clique aqui e leia o documento completo.

@ TIC Educação 2013

Pesquisa indica aumento do uso da internet na sala de aula

Agência FAPESP – Professores e alunos brasileiros utilizam cada vez mais computador e internet em suas atividades em sala de aula. Essa é uma das conclusões da pesquisa TIC Educação 2013, realizada pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) por meio do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (CETIC.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br).

A coleta de dados para a realização da quarta edição da TIC Educação ocorreu entre os meses de setembro e dezembro de 2013. Foram entrevistados, presencialmente, 939 diretores, 870 coordenadores pedagógicos, 1.987 professores e 9.657 alunos, de 994 escolas públicas e privadas localizadas em áreas urbanas de todas as regiões do território nacional. Confira.

@ Jornal da UFU - maio 2014

Jornal da UFU - Maio 2014

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@ Mesadinha

Game ensina educação financeira para adolescentes  

Com ferramentas lúdicas, o jogo Mesadinha ajuda jovens a acompanhar relatórios de suas finanças e poupar dinheiro 

Embora muitas pessoas associem a educação financeira a complexas operações matemáticas, a administração de rendimentos pode se tornar um hábito simples e objetivo. A partir dessa crença, a empresa catarinense Oficina da Inovação desenvolveu o game Mesadinha, que tem o objetivo de despertar o interesse de alunos do ensino fundamental e médio pelo tema. 

Com elementos que se aproximam da realidade do jovem, o programa gratuito permite que os estudantes tenham mais conhecimento sobre o universo financeiro e consigam fazer o controle mensal de suas despesas. Confira. (Porvir)

@ Formação Continuada

Formação de docentes é ineficiente, conclui pesquisa

Cerca de 70% das ações de municípios, Estados e do governo federal voltadas a atividades de qualificação de docentes no exercício da rede pública brasileira no exercício têm baixa eficácia. Essa é a principal conclusão do estudo "Formação Continuada de Professores no Brasil", produzido pelo Instituto Ayrton Senna (IAS) e Boston Consulting Group (BCG), que ouviu cerca de 3 mil professores, diretores de escolas, gestores de secretarias de Educação e acadêmicos. 

A principal mensagem do documento sugere que avançar na formação continuada dos 2 milhões de professores em atuação nas redes municipais e estaduais é a opção "mais acionável", um atalho, para melhorar a qualidade da educação brasileira. Confira.

Viviane Senna: Formação de professores no Brasil (Folha de S.Paulo)

@ Hackschooling

Hackschooling torna a educação mais gratificante  

Adolescente de 13 anos conta em palestra no TEDx como tornou seu aprendizado mais feliz fora da escola

Com apoio da mãe, o adolescente Logan LaPlante, de 13 anos, deixou de frequentar uma escola aos nove anos. Ambos estavam descontentes com os caminhos da educação tradicional, que consideram ineficiente para garantir que crianças sejam felizes e saudáveis. No lugar, eles propõem o hackschooling, isto é, uma educação mais completa, realizada pela experimentação, que mistura a cultura hacker com aprendizagem.
 Confira. (Porvir)

 

@ E se eu fosse o autor?

Recurso digital transforma aluno em autor  

Projeto ‘E se eu fosse o autor’ usa a criatividade e a tecnologia para despertar o interesse de crianças pela leitura

O que é preciso para transformar crianças em verdadeiros autores? O projeto “E se eu fosse o autor”, desenvolvido pela ONG Casa da Árvore, aposta na imaginação e tecnologia para ampliar o interesse pelo universo da literatura entre os alunos das escolas da rede municipal de Senador Canedo, na região metropolitana de Goiânia (GO). A partir da leitura de uma obra, os estudantes são estimulados a criarem suas próprias histórias com o uso de recursos digitais. Confira. (Porvir) 

@ Novas gerações

10 maneiras de preparar novas gerações para a vida  

Psicóloga Fernanda Furia dá dicas de como desenvolver em crianças habilidades para lidar com desafios, dificuldades e conquistas 

O mundo mudou profundamente e uma onda de novas possibilidades já chegou. A maneira de aprender e de ensinar está mudando, o nosso jeito de trabalhar está se transformando e a nossa visão sobre o que é necessário para lidar com a vida está se atualizando. Veja 10 formas de preparar novas gerações para a vida: Confira. (Porvir)

@ Plataforma

Sistema facilita criação e correção de provas  

Plataforma SGP gera relatórios de diagnóstico que permitem avaliar a evolução de cada estudante 

A época de provas é atribulada tanto para os estudantes que vão ter seus conhecimentos avaliados como professores, que passam horas corrigindo prova por prova, questão por questão. Pensando em uma maneira de otimizar esse processo para os docentes, uma empresa mineira de soluções educacionais, a Starline Tecnologia, criou o SGP (Sistema de Gestão de Provas), uma plataforma que permite que o professor gerencie e organize o processo de criação das avaliações, que faz a correção automática de questões objetivas e que disponibiliza relatórios de desempenho tanto da turma quanto de cada estudante individualmente. Confira. (Porvir)

@ Analfabetismo

Ler pelo celular ajuda a combater o analfabetismo  

Estudo da Unesco analisa hábito de leitura em dispositivos móveis de pessoas de países em desenvolvimento Confira. (Porvir)

Relatório : Lendo na Era do Celular (Reading in the Mobile Era, em inglês).

@ Games

8 games para aprender sobre sustentabilidade  

Em comemoração ao dia do meio ambiente, o Porvir separou dicas de jogos que ensinam a cuidar do planeta de forma divertida 

Para aprender a cuidar do planeta de forma divertida, o Porvir separou uma lista com dicas de jogos que trazem discussões sobre sustentabilidade e consumo consciente. Os games abordam temas como reciclagem, desenvolvimento sustentável de cidades, reflorestamento, impacto ambiental e lixo eletrônico. Eles estão disponíveis de forma on-line e podem ser usados com alunos do ensino fundamental e médio. Confira.

@ Lynda

O canal de videoaulas criado antes do Youtube

Lynda.com, escola que se transformou em plataforma on-line, tem biblioteca de mais de 114 mil vídeos.

Atualmente, o Lynda.com reúne aulas de tecnologia, design e negócios. Os alunos podem aprender desde elementos básicos de editores de imagem, como Photoshop, até animação em 3D. Há também cursos que ensinam linguagem de programação e como usar softwares que criam apresentações de negócios.

Confira > http://bit.ly/1njRPNA (Porvir)

@ Howard Gardner

Steve Jobs parou de estudar aos 18 anos; Bill Gates não foi muito além: parou aos 20 anos

Você conhece Howard Gardner? Ele é o autor da teoria conhecida no Brasil como Inteligências Múltiplas e que sustenta o seguinte: a inteligência do ser humano não pode ser mensurada apenas pelo raciocínio lógico-matemático que é cobrado nos vestibulares e nas faculdades. Esse tipo de inteligência pressupõe que o sujeito que estuda para apertar determinado botão (decorar) e se sai bem, consegue o título de 'inteligente'. Para Gardner, há outros tipos de inteligência: musical, espacial, linguística, interpessoal, naturalista.... Confira. (Porvir)

Mais 1 

@ Classroom

Google lança app grátis que otimiza tempo do professor  

Classroom promete melhorar a comunicação entre alunos e professores, criando e organizando tarefas escolares de forma rápida

Só quem é professor sabe o como é trabalhoso preparar tarefas escolares para os alunos. Além de gastar muito tempo criando e recolhendo as atividades, o educador ainda precisa carregar uma pilha pesada de trabalhos para serem corrigidos. Pensando nisso, o Google anunciou nesta semana uma nova ferramenta que pretende poupar o tempo dos educadores. Trata-se do Classroom, um aplicativo gratuito que permite organizar a distribuição de atividades e ainda facilita a comunicação com os estudantes.

O Classroom será gratuito e terá versão disponível em 40 idiomas. O aplicativo fará parte do pacote Google Apps for Education, um conjunto de ferramentas oferecidas às escolas que permitem armazenar dados, hospedar e-mails, agendas e bate-papos. Entre os recursos disponíveis nesse pacote, estão o YouTube para escolas, Google Docs, Chrome, Goggle Acadêmico e Google Calendar para educação. Confira. (Porvir)

@ Illustris Simulation of the Universe

@ Curva do Aprendizado

Estudo rankeia educação no mundo e sugere melhorias  

The Learning Curve, feita por Pearson e The Economist, aponta que engajamento de diversos atores na educação influencia o aprendizado

A segunda edição do estudo realizado em parceria entre a Pearson Internacional e a divisão de pesquisas da The Economist, divulgado nesta semana, mostra que o envolvimento dos pais e familiares na vida escolar impacta consideravelmente a motivação dos estudantes, assim como o trabalho conjunto interno, entre professores e direção.

A Curva do Aprendizado (The Learning Curve, em inglês) é uma pesquisa abrangente que considera uma série de dados internacionais, como os resultados de avaliações de desempenho, para criar um ranking próprio e trazer proposições sobre aspectos que podem ajudar a melhor as realidades educacionais em diferentes contextos. Confira.

@ Objetos VIrtuais

Estudo mapeia uso de objetos virtuais por docentes

Iniciativa do QMágico reunirá informações sobre adoção e uso de tecnologias educacionais em escolas públicas e privadas. ConfiraIniciativa do QMágico reunirá informações sobre adoção e uso de tecnologias educacionais em escolas públicas e privadas.
http://porvir.org/porfazer/estudo-mapeia-uso-de-objetos-virtuais-por-docentes/20140502