@ Monitoramento Global

Relatório Mundial de Monitoramento Global de Educação para Todos 2013/2014 (download)

@ Internet

97% das crianças brasileiras usam internet, diz estudo

Cerca de 54% de crianças entre 6 e 9 anos têm Facebook no Brasil, mais que o triplo da média mundial, diz AVG. Confira.

Livro "Proteja Nossas Crianças e Jovens" (download)

Cartilha explica as diferenças entre os tipos de vírus na internet (download)

@ Currículo

Você sabe o que quer dizer ‘currículo’?

Currículo, base curricular, expectativas de aprendizagem. Existem algumas maneiras diferentes para se referir àquilo que os estudantes devem aprender. No momento em que vários países do mundo se organizam para criar ou rever currículos nacionais e especialistas brasileiros se lançam na discussão sobre os parâmetros curriculares do país, o Porvir inaugura uma série de matérias que trará o tema à tona. Mas, antes de qualquer coisa, é preciso deixar claro sobre o que estamos falando. Confira. (Porvir)

@ Literatura

Problemas no ensino de literatura já duram quatro décadas 

 Agência FAPESP – Por meio da análise de trabalhos acadêmicos realizados entre 1975 e 2004 e de estudos quantitativos e qualitativos com professores de português que lecionam no Ensino Médio da rede pública da cidade de São Paulo, a pesquisadora Gabriella Rodella de Oliveira, mestre em Linguagem e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP), constatou que os principais entraves para a formação de alunos leitores já duram pelo menos quatro décadas. 

 A pesquisa, orientada por Neide Luzia Rezende, professora da FE/USP, e relatada no livro O Professor de Português e a Literatura, publicado com apoio da FAPESP, revela a persistência de um ensino calcado em períodos históricos literários e em características de época, resultando na homogeneização das obras literárias e das construções de cada autor – e em tédio e desinteresse por parte dos alunos. Confira.

O Professor de Português e a Literatura

Autora: Gabriela Rodella de Oliveira 

Editora: Alameda 

Preço: R$ 42,00 

Páginas: 296

@ Pipeline Winter 2013

Pipeline Winter 2013 from Eric Sterman on Vimeo.

@ Edgar Morin

@ Design

Design thinking chega às salas de aula  

Esta metodologia é a especialidade da IDEO – empresa de consultoria global de design, que ajuda organizações a desenvolver projetos por meio desta metodologia –, que resolveu expandir suas ideias para além do mundo business e está apostando no impacto do design thinking na escola. Para tanto, a empresa desenvolveu um material para ajudar professores e educadores a usar essa metodologia na sala de aula: o Design Thinking para Educadores (Design Thinking for Educators, em inglês), disponível por ora apenas em inglês, mas com previsão para ter uma versão brasileira ainda este ano. Confira (Porvir).

@ Ensino religioso

Governo do Estado de Minas Gerais

LEI Nº 21.133, de 10 DE JANEIRO de 2014.

Altera a Lei nº 15.434, de 5 de janeiro de 2005, que dispõe sobre o ensino religioso na rede pública estadual de ensino.

Confira: DOMG, pág. 1, 11/01/14.

@ Educação Profissional

Governo do Estado de Minas Gerais
Conselho Estadual de Educação

Relator: Cons. José Januzzi de Souza Reis
Parecer nº 733/13
Aprovado em 31.10.13

Estabelece normas complementares e operacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais.

(DOMG, pág. 17, 08/01/14)

@ Guia

Universidade Federal de Uberlândia (UFU)  
Sistema de Bibliotecas  
 Comunicado

Encontra-se disponível para consulta (somente leitura) o guia para normalização de trabalhos técnico-científicos, completo, edição 2013, autoria das bibliotecárias Angela Silva, Maira Nani e Salete Pinheiro.

Acesso em:   Sistema de Bibliotecas
Portal da pesquisa
Livros eletrônicos
Acesso público
Guia para normalização de publicações técnico-científicas

Guia para normalização de publicações técnico-científicas

Publish at Calameo or read more publications.

@ Caminhos

Caminhos para a educação em 2014  

Anotem três palavras: personalização, experimentação e tecnologia. Agora, assumam uma compreensão ampla de cada um desses termos. É mais ou menos orbitando em torno desses três conceitos que as inovações educacionais de 2014 devem aparecer. Para chegar a essa conclusão, perguntamos a especialistas em educação de diversas áreas: o que devemos esperar da educação em 2014? Não servia dizer o que cada um gostaria que acontecesse ou o que há de mais vanguardista na educação. Nossa proposta era que, a partir do que se tem visto como tendência no mundo, cada um apontasse o que deve se tornar viável no Brasil, com todas as nossas limitações e desafios, em um prazo de 12 meses. Confira.

@ Dicionários

Crepúsculo dos dicionários

Se você aprendeu a amar os dicionários, não se assuste com o título acima. Não é o fim; há de ser apenas a espera de um novo amanhecer.

http://bit.ly/JeV4TZ (Estado de S.Paulo)

@ Sem formação

55% dos professores dão aula sem ter formação na disciplina

Pouco mais da metade (55%) dos professores do ensino médio da rede pública do país não tem formação específica na área em que atua.

Em números absolutos, o percentual equivale a quase 280 mil docentes do país. http://bit.ly/JtkInk (Folha de S.Paulo)

@ Ensino Médio

Governo do Estado de Minas Gerais  

Secretaria de Estado de Educação

RESOLUÇÃO SEE Nº 2486, DE 20 DE DEZEMBRO DE 2013

Dispõe sobre a universalização do Reinventando o Ensino Médio nas Escolas da rede pública estadual de Minas Gerais.

Art. 1º - A presente Resolução estabelece as diretrizes para a organização curricular e o funcionamento do Reinventando o Ensino Médio nas Escolas da rede pública estadual de Minas Gerais.

Art. 2º - O Ensino Médio, etapa conclusiva da Educação Básica, possui duração de 3 (três) anos e tem por finalidade:

 I – a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
II – a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática;
III – a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar a novas condições de ocupação ou de aperfeiçoamento posteriores;
IV- o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
V – a geração de competências e habilidades nas áreas de empregabilidade, tendo em vista a inserção do aluno no mundo do trabalho.

@ Curtas

Superprofessor Wilson e o calor humano na escola

No Recife, educador de história defende a criação de curtas-metragens como maneira de aproximar alunos e professores. Confira.

Depois de ser citado na Folha de S.Paulo pelo jornalista Sérgio Rizzo (Academia Internacional de Cinema) por "Ninguém Estudou", o professor Wilson Falcão está de volta com seus alunos num vídeo surpreendente.

@ Retrospectiva

Retrospectiva Porvir 2013

@ PNE

Plano Nacional de Educação (PNE) é aprovado no Senado sob críticas da sociedade. Confira.

@ Ensino Médio

Governo do Estado de Minas Gerais 
Secretaria de Estado de Educação

Secretaria anuncia para 2014 a universalização da proposta do Ensino Médio. Confira.
(DOMG, Noticiário, pág. 5, 16/12/13)

Especial: Ensino Médio

@ Escola Digital

Plataforma facilita a busca por recursos digitais  

Professores e alunos interessados em tecnologias inovadoras úteis no processo de ensino e aprendizagem já têm uma aliada. Lançada nesta terça-feira (10), a plataforma Escola Digital é um portal gratuito e aberto que já conta com mais de 1,5 mil recursos digitais mapeados. São vídeos, áudios, games, livros digitais, aplicativos e outras ferramentas que podem ser utilizadas dentro ou fora do ambiente escolar. No Escola Digital, o usuário pode fazer buscas genéricas, apenas colocando a disciplina ou o tipo de mídia que está interessado, ou mais específicas, que vão da seleção de conteúdos envolvendo temas transversais ou recursos multidisciplinares. Todo o material disponibilizado na plataforma foi garimpado na web e categorizados por professores da rede estadual de São Paulo, pelo Instituto EducaDigital e pela TIC Educa. A iniciativa do Escola Digital é do Inspirare e do Instituto Natura. Confira. (Porvir)

@ Observatório do PNE

ONGs lançam plataforma para acompanhar metas do PNE

Para facilitar o acompanhamento das 20 metas previstas do novo Plano Nacional de Educação (PNE) – que prevê, entre outros pontos, a erradicação do analfabetismo no país e a universalização do acesso à escola até 2023 –, um grupo de 19 organizações sociais lançaram nesta quarta-feira (4), em Brasília, o portal Observatório do PNE.

A plataforma aberta e gratuita tem como principal objetivo, além do acompanhamento das metas, oferecer análises sobre o impacto das políticas educacionais atuais e futuras que serão implementadas durante a vigência do plano. Mesmo ainda em tramitação no congresso, a expectativa é que o PNE seja aprovado ainda neste ano e passe a vigorar, a partir de 2014, pelos 10 anos seguintes, segundo a Campanha Nacional pelo Direito a Educação, que acompanha a votação. Confira. (Porvir)